J'adhère au cadre éthique et déontologique du SUP-H (Syndicat des métiers de l’hypnose, de la PNL et des thérapies brèves assimilées, de la sophrologie).

Source :

Syndicat Unitaire des professionnels de l’hypnose (SUP-H), (s.d), Cadre éthique et déontologique des pratiques de notre profession

Consulté sur : https://sup-h.org/code-de-deontologie/

 

 

La déontologie de la profession est liée à l’engagement envers nos clients, nos confrères et nous-mêmes. En résumé, elle définit les fondements par rapport à l’intégrité de nos actes thérapeutiques, nos actions de promotion envers notre profession, ainsi que nos engagements à agir dans un sens favorable à nos efforts communs.

 

Notre déclaration a pour but d’unifier la profession tout en tenant compte des particularités professionnelles propres à chaque Collège et à chaque praticien. Dans cette déclaration, le terme « praticien » ou « thérapeute » est utilisé de manière générique pour désigner toute personne ayant la capacité à donner des conseils ou services liés à la psychothérapie ou l’hypnose.

 

Le terme de « Praticien » inclus toute personne qui a la possibilité d’avoir le(s) Rôle(s) de conseiller, hypnothérapeute, psychothérapeute, psychopraticien, formateur ou enseignant, mentor, superviseur, chercheurs.

 

Les membres de notre organisation font appel aux compétences de ses membres gestionnaire. Ces derniers ont l’obligation de rendre des comptes en fonction de leur rôle et ils se doivent de transmettre les études menées en rapport avec leur fonction et qualité au sein de notre structure.

 

Nous devons spécifier que le terme « client » est utilisé comme un terme générique pour définir un individu, un couple, une famille, un groupe, une organisation ou une unité sociale. Des dénominations  synonymes pourront remplacer les termes « praticiens » et « client » selon le contexte approprié. Cette déclaration reflète la diversité éthique de notre monde actuel pluriculturel en tenant compte des valeurs, principes et qualités morales personnelles des clients.

 

Notre approche éthique est en relation avec le monde et ouverte sur le monde. Les principes éthiques doivent être examinés à la lumière des décisions et des actions particulières sur des cas spécifiques, les buts étant de ne pas nuire au travail thérapeutique engagé.

 

Effectuer la thérapie la plus approprié possible est une préoccupation éthique essentielle. Les besoins des clients étant très divers, il est souvent plus approprié d’interpréter l’éthique en termes de valeurs personnelles et professionnelles.

 

Nous souhaitons que chacun se sente profondément responsable par rapport au respect d’un certain nombre de principes incontournables : 

 

  • Respect de la confidentialité de la thérapie ;

  • Responsabilité envers ses clients, patients, sujets ;

  • Entraide, soutien envers ses confrères et/ou co-superviseur ;

  • Ecoute et bienveillance ;

  • Mise à jour des connaissances ;

  • Révisions ou formations continues, supervision avec un formateur ou une personne plus expérimentée et co-vision entre thérapeutes de niveau d’étude équivalent ;

  • Mise en place de thérapies ou pratiques efficientes ;

Dans le cas où la thérapie ne serait pas suffisamment adaptée à la personne :

  • S’engager à mettre en place des outils maîtrisés, efficients et utiles pour la personne ;

  • S’engager à ne pas aller au-delà de notre champs d’action, de nos champs de compétence et en informer en temps utiles le client afin de l’orienter vers un confrère plus expérimenté (un professionnel de santé ou un superviseur ayant des savoirs et/ou des outils plus adaptés et plus spécifiques) ;

  • S’engager à comprendre les objectifs, les demandes des clients en toute impartialité.

I - Les valeurs fondamentales d’engagement

 

Respecter les droits des clients

Protéger la sécurité des clients

Soulager la détresse et la souffrance

Aider la personne à se construire ou à se reconstruire

Accéder à l’expertise pour traiter des cas spécifiques

Accepter la diversité des expériences humaines

Valoriser les spécificités professionnelles

Encourager les diversités culturelles

Réaliser une séance de qualité

Améliorer ses propres connaissances théoriques et pratiques

 

II - Les principes éthiques et mise en avant de la responsabilité personnelle

 

Informer des principes afin de pouvoir affirmer son engagement éthique. Lorsque l’éthique est prédéfinie, l’action peut se mettre en œuvre plus facilement.

 

  • Etudes des principes éthiques.

  • Prédominance de certains principes éthiques.

  • Peuvent rester éthiques certains principes controversés.

L’obligation d’un praticien est d’étudier l’ensemble des cas de figures afin d’intervenir dans la thérapie de la manière la plus appropriée.

  • Respecter la confiance que le client place en nous et respecter les ententes dans la mesure où les objectifs du sujet sont réalistes et réalisables.

  • Respecter la notion de confidentialité (concernant les objectifs personnels).

  • Respecter le droit du client à l’autonomie et développer la capacité d’un client à être autonome. Le principe de l’autonomie s’oppose à la notion de contrôle des clients, ce qui les amènerait à agir dans un sens contraire à leurs souhaits. L’obligation d’agir dans les meilleurs intérêts du client apparaît d’autant plus lorsque l’on travaille avec des clients dont la capacité d’autonomie est diminuée en raison du manque de maturité, le manque de compréhension, une détresse extrême, perturbation grave ou tout autre défaillance psychologique.

  • Garantir la validité des services offerts.

  • Garantir que le client soit suffisamment informé.

  • Rappeler que le client doit être engagé dans la séance en étant volontaire et participatif.

  • Protéger la vie privée et informer le client à l’avance et dès qu’il est souhaitable des conflits d’intérêts éventuels.

  • Avertir des conséquences d’une pratique. En thérapie c’est avertir le client de tout les cas envisageables en fonction de ses choix.

  • S’engager à placer le client comme l’élément central de la pratique.

  • S’engager à assurer le bien être du client.

  • Agir avec bienveillance en tenant le client informé des meilleures éventualités.

  • S’engager à travailler strictement dans son cadre de compétences.

  • Proposer des séances adaptées à ses clients.

  • Veiller à ce que les objectifs du client soient réalisables.

  • Quantifier les résultats obtenus et les progrès suite aux interventions pratiques.

  • Rester performant dans sa pratique par une mise à jour régulière (formation professionnelle continue).

  • Eviter de porter atteinte au client par des actes abusifs tels que abus financiers ou relationnels.

  • Prévenir des cas d’arrêts possibles des séances en cas d’incapacité physique ou mentale pour les deux parties. Dans le cas d’arrêts engagés par le praticien, mêmes s’ils sont involontaires, le praticien à une responsabilité éthique qui l’oblige à orienter le sujet vers les meilleures soins possibles.

  • Traiter équitablement tous les clients. Un esprit équitable se doit d’agir sans discrimination personnelle ou sociale.

  • Les praticiens ont le devoir de garantir des services accessibles et appropriés.

  • Le respect de soi, la connaissance de soi et de ses capacités implique une recherche de conseils et/ou de thérapie et/ou de formations professionnelles  pour sa propre progression professionnelle et personnelle.

  • Les qualités morales du praticien sont extrêmement prises avec considération. Il est fondamental que ces qualités personnelles fassent partie intégrante du praticien. Il est appréciable qu’elles fassent partie intégrante des valeurs du praticien, de son engagement personnel. Toutes qualités morales sont des gages de confiance.

  • Sincérité : Sous-tend une congruence entre les paroles et les actes.

  • Intégrité : Engagement moral envers les autres. L’intégrité sous-tend honnêteté, droiture et cohérence.

  • Respect : Estime personnelle et estime et compréhension des autres.

  • Humilité : Capacité à évaluer avec justesse ses forces et ses faiblesses.

  • Compétence : Déploiement des connaissances théoriques et pratiques.

  • Sagesse : Réflexion sur le déploiement de sa propre pratique.

  • Courage : Capacité d’agir.